南昌
为切实加强全县高中教师队伍建设，适应新高考教育教学要求，保障实施高中阶段教育普及攻坚计划，有效消除高中教育学校大班额，整体提升全县教育能力和水平，结合高中教育工作实际，决定引进相关学科高中教学高层次人才。
一、引进计划
全县4所公办高中学校引进高层次人才50名
二、引进条件
(一)基本条件
具有中华人民共和国国籍，年满18周岁;
遵守中华人民共和国宪法和法律;
忠诚党的教育方针，恪守师德，教书育人;
具备岗位所需的任职资格、职业(执业)资格及技能条件;
工作责任心、事业心强，能保守工作秘密，服从组织安排，自愿从事该岗位工作;
具有适应岗位要求的身体素质和心理素质。
(二)具体条件
学历及学位：全日制硕士研究生及以上
年龄：引进人才的年龄必须在45周岁以下。
资格证书：具有高中相应学科的教师资格证书。
非应届毕业生应有高中教学工作经验。
三、引进程序
(一)网上报名
报名时间：2021年10月14日—2021年10月28日17:00止。
本次招聘实行诚信报名制度，网上不进行资格审查。考生登录江西人才服务网进“进贤县2021年引进高层次人才招聘”考试报名窗口，按要求注册、填写相关信息并上传近期红底一寸免冠彩色正面证件照(电子照片)进行报名，同时下载打印报名表，并真实准确填写好相关信息，本人签字后，将此报名表以电子文档及签名后的图片形式打包发送到教体局邮箱进行确认。
每位考生限报一个学科专业。
(二)资格审查
资格审查日期：2021年10月29日-2021年10月30日，时间上午9:00-12:00，下午14:00-17:00，时间两天。地点设在进贤县教体局(进贤二初旁)三楼第二会议室。
资格审查需提供的材料：报名表、身份证、毕业证、学位证、学信网学籍证明(国外同等学历的留学人员需要提供教育部留学服务中心国(境)外学历学位及高等教育文凭的认证材料)、教师资格证的原件和复印件，近期免冠半身小2寸照片1张，非应届毕业生需提供教学工作经验证明，正式在编人员还需提供单位及主管部门同意报考证明。
资格审查贯穿引进工作全过程。对招聘人数与报名人数不低于1:2的岗位将组织面试，对低于1:2的岗位将核减或取消引进计划。
(四)面试
面试时间、地点详见准考证。
面试流程：报到→抽签→候考→备课→面试→评分→确认→离场
面试成绩汇总
由面试考务工作办公室完成统计汇总工作，确定考生的最终成绩。
面试时如出现缺席、迟到、违纪等情况，其面试成绩以零分计算。
同一岗位入闱面试考生原则上在同一面试小组面试。如果同一岗位面试人数较多，需要2个或2个以上面试考官小组共同完成时，应对参加面试人员随机分组，并对面试成绩进行修正。修正公式为：考生面试成绩=考生面试得分×(同一职位全部考生平均分÷考生所在面试小组的考生平均分)。公式中计算平均分时，应去掉2个最高分、2个最低分。
面试分学科进行，去年最高、最低分各一个，取三位评委平均分均保留小数点后两位数，第三位小数按四舍五入法处理，为面试得分。
面试方式为说课，时间20分钟，内容为高中学段本学科教材，面试满分为100分，70分为最低入闱分数(低于70分不具备体检资格)，考生面试结束并当场确认成绩。
因面试缺考、考生作弊取消成绩、考生自动放弃(以规定时间未领取面试准考证为依据)致参加面试人数达不到规定比例的岗位，面试成绩须达到75分及以上，方可入闱体检。
(五)体检
按照考生面试成绩，分学科从高分到低分等额确定岗位体检人员，如末位成绩并列者一并进入体检，体检参照《江西省教师资格申请人员体检标准(修订)》(赣教规字〔2021〕3号)文件执行。
体检时间待定(具体时间以公告为准)，地点待定，体检费用自理。
因工作实际需要，体检缺项者视为自动放弃。因体检自动放弃、体检不合格产生的缺额，按面试成绩由高到低分排名顺序递补一次，无递补人员的则取消或核减该岗位引进计划。
(六)政审考核
(七)公示
拟引进人员名单在进贤县人民政府官网上公示7个工作日。
(八)选岗
公示无异议后，同一学科按面试成绩从高分到低分排名进行选岗，末位成绩并列且考核合格者同时选岗，增加岗位由县引进工作领导小组研究解决。
(九)聘用
本次引进人员纳入机构编制范围内管理，办理人事编制等相关手续，用人单位与其签订为期六年的聘用合同。
四、相关待遇
对本次引进的人员，如户籍所在地为进贤县，本人首次在进贤县购买商品住房(面积不少于60㎡)时，可按6万元标准给予购房补贴。如非进贤县户籍，可凭录用手续先办理户口落户手续后，本人首次在进贤县购买商品住房(面积不少于60㎡)时，可按6万元标准给予购房补贴。
本次引进的人员按每人每月1000元的标准给予为期3年的生活补贴。
本次引进的人员需与用人单位签订聘用合同，并在本县教育系统最低服务期满6年，对未满服务期的，按每少服务一年退回1万元补贴，由用人单位主管部门负责收缴上交县财政。
来源：进贤县引进高层次人才工作领导小组办公室
